17 de desembre del 2013

BONES FESTES A TOTHOM !!

US   DESITGEM    QUE    PASSEU  

UNES  BONES  FESTES 

 I  

UNES  BONES  VACANCES !!


11 de desembre del 2013

VISITA AL CENTRE CULTURAL DEL BORN

El passat dia 4 de desembre vam fer la primera sortida general a la Fira de Santa Llúcia de Barcelona. A part de passejar per la fira vam anar al Born, on vàrem realitzar una visita guiada anomenada "Viatge a través de la història ,1714". 
Va ser molt interessant i molt didàctic i ens va ajudar a entendre què va passar a la Barcelona del 1700 al 1714.






 

                                  


                                            



10 de desembre del 2013

BATEIG DE MAR

El passat dimarts 3 de desembre, els alumnes de 6è, van gaudir d'un Bateig de Mar a la costa d' El Masnou en el que van poder aprendre a hissar i recollir la vela d'un raquero i a navegar en ell.
Aquesta activitat la va promoure la Diputació de Barcelona i la Federació Catalana de Vela conjuntament amb l'Ajuntament d' El Masnou.
Va ser una molt bona experiència!!








30 d’octubre del 2013

LA CASTANYADA A CICLE SUPERIOR : FRUITS DE TARDOR



Com mana la tradició a Catalunya celebrem La Castanyada. A la nostra escola aquestes festes tan nostrades les celebrem totes, i per això els nois i noies de cicle superior han preparat un tastet del que nosaltres anomenem Fruits de Tardor. Els altres alumnes de l'Escola han preparat altres llaminadures , com els típics panellets.

Per fer els Fruits de Tardor cal:

- Una tauleta de xocolata negre o amb llet.
- Una mica de llet.
- Fruits secs: nous, ametlles i avellanes torrades, pinyons.
- Cassoletes de paper.
- Un bol o cassó per desfer la xocolata

Es desfà la xocolata en un bol amb una mica de llet ( ho podeu fer en el microones o en un recipient al foc, al bany maria) i aneu remenant.
Un cop la xocolata està desfeta i agafa la textura semblant a la mel, omplir amb una cullera les cassoletes de paper amb petites quantitats de xocolata i posar-hi al damunt els fruits secs que més ens agradin.

Deixar refredar i  JA ESTÀ!

Que vagi de gust!

Expliquem llegendes populars catalanes als nens i nenes de P5

Els nois i noies de cinquè hem treballat la llegenda a Llengua Catalana. 
Hem aprofitat per cercar llegendes populars catalanes, hem fet dibuixos que les il·lustren i les hem explicat als nens i nenes de P5, que han quedat encantats!!

Mireu quines cares !


Entre les llegendes explicades hi havia : "El Timbaler del Bruc", "El tresor del Castell de Burriac","El gall de Castellgalí" , "La verge de Montserrat", "El Cavall Bernat de Montserrat",etc.


 


 



16 d’octubre del 2013

Festes i tradicions populars.Coses de tardor



LA   CASTANYADA

La Castanyada és una festa popular de Catalunya que se celebra el dia de Tots Sants. 
Com el halloween dels països anglosaxons.

Consisteix en un àpat en què es mengen castanyes, panellets, moniatos i fruita confitada. 
La beguda típica de la 'castanyada' és el moscatell. 


Pels volts d'aquesta celebració, les castanyeres venen al carrer castanyes torrades i calentes, i generalment embolicades en paper de diari (paperina). 

En molts llocs, el dia de Tots Sants, els confiters organitzen rifes de panellets i fruita confitada. 


A principis de novembre és temps de castanyes i tenen molta anomenada les del Monseny i les del Montnegre. 
Però l'ús culinari d'aquesta fruita seca avui dia és molt reduïda, de fet, gairebé només es mengen les castanyes crues, bullides i torrades, i només per aquesta diada.
Una altre menja de l'època són els moniatos, avui també, gairebé de consum exclusiu de la Castanyada.
La més popular, però, són els panellets; malgrat que avui són una menja suculenta amb totes les variants que se li acudeixen al pastisser, deriven dels antics pans dels morts,que es deixaven a les tombes . Eren fets com a pa normal, però amb moltes llavors. 
Els panellets més clàssics són els de pinyons, també un altre fruit del temps, però avui en dia en poden trobar en taronja, de cafè, de coco,de massapà i de qualsevol altre producte que el creador reboster se li acudeixi.


EL DIA DELS MORTS



La festa de  Tots Sants també es coneguda com a "Dia dels morts", perquè es fa en record dels avantpassats.
Antigament, la gent creia que aquest dia els morts visitaven els vius en forma de fantasmes i esperits, que no necessàriament havien de ser dolents. 
Per tal d'ensenyar-los el camí, als esperits, a molt llocs és costum encendre una espelma dins un cántir o una carbassa buidada per dins (això ja es feia, i no s'ho ha inventat el Halloween !).
Aquesta espelma dins un cántir o una carbassa buida per dins és un símbol  i , a molts llocs del món, representen  l' ànima dels morts. 
Abans,durant la nit de Tots Sants les campanes no deixaven de repicar per recordar a tothom que calia pregar pels morts.
Les famílies es reunien i menjaven castanyes i altres aliments relacionats amb antigues ofrenes als avantpassats. És per això que actualment es fa la Castanyada i es mengen panellets:de pinyons,de xocolata,de fruita confitada,d'ametlla...


CREENCES

La festa de Tots Sants, com la major part de celebracions tradicionals, té un marcat component de tradició pre-cristiana. Aquesta celebració recull les antigues tradicions de record pels familiars avantpassats. 

Les antigues creences posaven en contacte els dos mons (el dels vius i el dels morts) durant aquest dia.
Els vius visiten el lloc de repòs dels morts i els avantpassats, segons la creença, visiten les cases on n'hi ha les famílies reunides.

Inicialment se celebrava la Diada de Tots Sants el 13 de maig però pels voltants de l'any 1000, sant Odiló, que era abat de Cluny , va proposar passar-la  a aquesta data que era quan els celtes celebraven la festa del morts, el Samuhin.




20 de setembre del 2013

BENVINGUTS AL NOU CURS 2013-2014

JA HA COMENÇAT UN NOU CURS!! 

 EL TEMA DE L'ANY D'ENGUANY ÉS  

" TRADICIONS POPULARS CATALANES"


I PER AQUEST MOTIU HEM TRIAT EL NOM DE LA CLASSE

 EN RELACIÓ A AQUESTA TEMÀTICA.


ELS NOIS I NOIES DE 5è HAN TRIAT EL NOM DE 



 "SEGADORS" 

I ELS DE 6è HAN TRIAT EL NOM DE

                                   

"CAGANERS" 


BON CURS A TOTHOM!!



6 de març del 2013

 PROJECTE DE CIÈNCIES 6è EP

Els nois i noies de 6è hem fet projectes mirant de seguir un mètode científic.
El projecte ha consistit en pensar una HIPÒTESI sobre un tema que ens interessa especialment a cadascú de nosaltres, llavors hem mirat de DISSENYAR UN EXPERIMENT que pugui demostrar si la nostra hipòtesi és certa.  Hem fet L’EXPERIMENT n’hem tret unes  CONCLUSIONS i l’ hem EXPOSAT amb posters explicatius.
Us hem de dir que no totes les hipòtesis s’han complert, però no ens hem desanimat perquè això ens ha permès pensar les possibles causes i les solucions.
Hi ha hagut experiments de tot tipus: uns relacionats amb l’electrònica i el magnetisme, d’altres amb les plantes, amb els canvis d'estat de la matèria, la llum i fins i tot un amb l'energia solar.




ARNAU ARAGONÈS

La levitació magnètica





M’interessa el tema de la levitació i volia demostrar que amb levitació magnètica podia arribar a aixecar objectes de diferent pes. Ho he pogut demostrar tot i que ha sigut molt difícil aconseguir l’energia necessària per que es produís.








 VÍCTOR GIRÓ

El color de la llum i el creixement de les plantes


La meva hipòtesi era que una llavor de mongeta o una planta creixeria millor si estaven il·luminades per una llum de color verd que per una de color blau o  groc. Les llavors no han crescut gaire, però la planta que ha crescut més és realment la que estava il·luminada amb la bombeta verda.







                MARC RIPOL

Energia solar i moviment


La meva hipòtesi era que un cotxe (de joguina) amb les bateries carregades amb energia solar donaria més capacitat de moviment en un circuit que no un carregat amb  piles. La meva teoria no s’ha complert, doncs el cotxe carregat amb piles té més potència que el carregat amb energia solar. El que si he pogut observar, és que de piles n’he hagut de comprar unes quantes i en canvi la placa solar es carrega amb la llum del sol i per tant és una energia més barata i més neta.

Tot ha anat molt bé, a més avui he fet 12 anys!





LUCAS CUCURELLA

Nutrició de les plantes


Hipòtesi: Les plantes regades amb aigua de mar haurien de créixer més perquè l’aigua de mar té moltes sals minerals. La meva hipòtesi no s’ha complert perquè la planta regada amb aigua de mar s’ha mort, de fet també s’ha mort la que havia regat amb aigua destil·lada en canvi la regada amb aigua normal ha crescut molt bé.





     
                                    IRINA KAPPLER

La conducció elèctrica i els canvis d'estat de l'aigua


La meva hipòtesi era que si feia passar un corrent elèctric a través d'un pot amb aigua salada encendria una bombeta més fàcilment que si el feia passar a través d'un glaçó de gel també fet amb aigua salada. La meva hipòtesi s’ha complert però tan sols en certa manera, ja que he aconseguit encendre la bombeta que passava pel circuit amb aigua però no ho he pogut fer amb la que passava a través del gel.






NUR RIADH

Pila de llimona




Jo creia que amb l’acció d'una llimona i dos metalls de diferent tipus podia arribar a encendre una bombeta, No he aconseguit demostrar-ho, a més ha tingut problemes per trobar una peça o una moneda de zinc que era un dels materials amb els que volia fer l’experiment.






 XAVIER SUBIRATS

Els canvis de volum de l'aigua


La meva hipòtesi era per demostrar que les variacions de temperatura sobre els líquids provoca canvis físics molt visibles en el recipient que els conte i després de realitzar el meu experiment, la meva hipòtesi s’ha complert.








 EMMA RUBIO

Imantació amb aire, aigua i terra


La meva hipòtesi era que podria atraure més fàcilment un metall amb un imant si aquest metall estava surant a l’aigua que no pas si estava sobre una superfície de sorra o si estava a l’aire, per exemple. De fet no s’ha complert el que jo pensava, ja que quan el  metall està a l’aire sense una superfície que faci resistència és atret més fàcilment que no pas si està a l’aigua o sobre la sorra.





 NICOLE PEÑA

Reacció de l'aigua


La meva hipòtesi era que si la pressió de l’aire disminueix dins d'un espai fa que els elements en estat líquid ocupin el seu espai. Per demostrar-ho vaig posar aigua en un plat, una espelma encesa al mig i tapada amb un got.  S’ha complert el que pensava, quan la flama s’apagava, l’aigua ocupava l’espai que havia consumit la flama. 






 ROGER CAPARRÓS

Evaporallum


El meu experiment es diu EVAPORALLUM, perquè he relacionat la llum amb l’evaporació, la meva hipòtesi era que l’aigua s’evaporava abans amb llum natural que amb llum artificial i així ha sigut ja que la llum natural donava més escalfor que l’artificial.









 NOEL VÁZQUEZ

El fototropisme


Jo volia plantar unes llavors que germinessin i creixessin dins d'una capsa fosca però amb dos forats, un a prop de la llavor, però molt petit i l’altre més gran, però lluny de la llavor. La meva hipòtesi és que les llavors creixerien cap el forat que estava més a prop malgrat ser més petit. I així ha sigut.









ORIOL GARRIDO

L'electricitat i els aïllants

El meu experiment tractava sobre la conductivitat, i la meva hipòtesi era que si passava un corrent elèctric a través d'una tela de color negre aconseguiria encendre una bombeta amb més facilitat que si ho feia amb una tela de color blanc. No ho he pogut demostrar, ja que en cap dels dos casos he aconseguit encendre la bombeta.





Aquí us deixem un grapat de fotos que vam fer el dia de l'exposició